Destekleme ve yetiştirme kurslarında görev alan öğretmenlerin kurslar hakkındaki görüşleri

Abstract

Türkiye'de eğitimde fırsat eşitliği sağlanması için destekleme ve yetiştirme kursları uygulaması bulunmaktadır. Bu çalışmanın amacı destekleme ve yetiştirme kurslarında görev alan öğretmenlerin görüşlerini incelemektir. Çalışmada yarı yapılandırılmış görüşme yöntemi kullanılmış, 16 öğretmenin katılımıyla veriler toplanmıştır. Ulaşılan sonuçlara göre öğretmenler destekleme ve yetiştirme kurslarını akademik başarı ve derslerin pekiştirilmesi açısından yararlı bulmaktadır. Öğretmenlerin düşüncesine göre destekleme ve yetiştirme kurslarının öğrenci başarısını artırdığı ve fırsat eşitliği imkanı sunduğu çalışmanın sonuçları arasındadır. Destekleme ve yetiştirme kursları ile ilgili materyal eksikliği, ulaşım, devamsızlık, velilerin katılımı konularında sorunlar yaşandığı yönünde sonuçlara ulaşılmıştır. Çalışmanın sonuçları 16 farklı öğretmenin verdiği yanıtlarla sınırlıdır.

In Turkey, there are support and training courses to ensure equal opportunity in education. The aim of this study is to examine the opinions of teachers who take part in support and training courses. In the study, semi-structured interview method was used and data were collected with the participation of 16 teachers. According to the results, teachers find support and training courses useful in terms of academic success and reinforcement of lessons. According to the opinion of the teachers, it is among the results of the study that support and training courses increase student success and offer equal opportunities. It has been concluded that there are problems with the lack of materials related to support and training courses, transportation, absenteeism, and participation of parents. The results of the study are limited to the answers given by 16 different teachers.