Temel eğitim okullarında bedensel engelli öğrenciler için yapılması gereken fiziki düzenlemeler

Abstract

Bu çalışmada Temel Eğitim Okullarında bedensel engelli öğrencilerin engelsiz öğrenciler ile bir arada eğitim öğretim hakkından eşit olarak faydalanabilmeleri için gerekli olan mimari düzenlemeler değerlendirilmiştir. Bedensel engelli öğrenciler için Temel eğitim okullarında olması gereken mimari düzenlemeler belirlenmiştir. Denizli ili Sarayköy ilçesinde bulunan Ortaokullardaki bedensel engelli öğrenciler ile okulların fiziki durumlarının tespiti yapıldı. Kaynak tarama, gözlem, görüşme ve betimleme metotları ile ortaokulların mevcut durumları ve bedensel engelli öğrencilerin eğitim mekanların dan faydalanabilme durumları değerlendirildi. Birinci bölümde; Problem, çalışmanın amacı, önemi, kapsamı, metodu ve ilgili kavramlar anlatılmıştır. İkinci bölümde; Engellilik kavramı, sınıflandırılması, dünyada ve ülkemizdeki engelliler, engelli gereksinmeleri ve mekansal düzenlemeler anlatılmıştır. Üçüncü bölümde; Denizli ili Sarayköy ilçesinde bulunan ortaokulların mekansal durumları ile bedensel engelli öğrencilerin bu mekanlardan faydalanabilme durumları değerlendirildi. Dördüncü bölümde proje çalışmasının değerlendirmesi yapılmıştır.