Okul yöneticilerinin tükenmişlik düzeylerini konu alan lisansüstü tezlerin incelenmesi

Abstract

Bu araştırma “Okul yöneticilerinin tükenmişlik düzeyleri” konusunu kapsayan ve Yüksek Öğretim Kurumu (YÖK) Ulusal Tez Merkezi’nde açık erişimle yayınlanana lisansüstü tez çalışmalarının belirli başlıklar altında analizine dayalı olarak gerçekleştirilmiştir. Nitel desende gerçekleştirilen bu araştırmada, Yüksek Öğretim Kurumu (YÖK) Ulusal Tez Merkezi’nden ulaşılabilen 18 lisansüstü tez mercek altına alınmıştır. Bu tezler yapıldıkları yıl, üniversite, tür, problem cümlesi, desen, örneklem büyüklüğü, örneklem türü, veri toplama araçları, veri analiz yöntemleri bağlamında incelenmiştir. Araştırmadan ulaşılanlara göre okul yöneticilerinin tükenmişlik düzeyleri konusu kapsamında yapılmış lisansüstü tezlerin çoğunluğunun yüksek lisans düzeyinde yapılmış çalışmalar olduğu, yine bu çoğunluğun nicel desende yapılmış araştırmalara dayandığı, örneklem bakımından katılımcı kitlesinin geniş tutulduğu, araştırmaya konu verilerin anket türünde ölçeklerle toplandığı, aynı şekilde nicel desenlemeye uygun bicimde istatistiksel analizlerin hakim olduğu görülmüştür. Bu araştırmanın sonuçlarından hareketle alanla ilgilenen çalışmacılara nitel desende araştırmalar yapmaları, spesifik durumlara odaklanıp okul yöneticilerinin tükenme nedenlerinde liderlik dışı argümanları ortaya koymaları önerilebilir.