Babaların evde oyuna katılımı ile çocukların oyun eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Abstract

Bu araştırmanın amacı erken çocukluk döneminde çocuğu olan babaların oyuna katılımı ile çocukların oyun eğilimleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu araştırmada çalışma grubu 2021-2022 eğitim öğretim yılında Denizli ili merkezinde resmi okullarda okula devam eden okul öncesi dönemde çocuğu olan 200 baba oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak "Oyuna Katılım Ölçeği” (Işıkoğlu ve İvrendi,2008),“Oyuna Yönelik Görüşler Anketi”(Bora İvrendi ve Işıkoğlu,2008) ve "Çocuklarda Oyun Oynama Eğilimi Ölçeği" (Keleş ve Yurt, 2017) kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilmiş olan bulgular babaların oyun katılımının yüksek olduğunu ve oyunla ilgili görüşlerinin olumlu olduğunu ortaya koymaktadır. Araştırmadan elde edilen bir diğer sonuç babaların oyunla ilgili olumlu görüşleri arttıkça çocuklarının oyunlarına katılımlarının da arttığını göstermektedir. Araştırma bulgularına göre babaların oyuna yönelik olumsuz görüşleri eğitim durumlarına göre farklılaşmaktadır. Araştırmadan elde edilmiş bir diğer bulguya göre babaların oyun katılımı ile çocukların oyun eğilimleri arasında pozitif yönlü düşük düzeyde ilişki bulunmaktadır.