Bipolar bozukluk ve erişkin dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunun nöropsikolojik açıdan karşılaştırılması

Abstract

Amaç: Bu çalışmada bipolar bozukluk veraktivite bozukluğu (DEHB) hastalarınınrılması amaçlanmıştır. erişkin dikkat eksikliği hipe- bilişsel işlevlerinin karşılaştı- Yöntem: Çalışmaya 66 bipolar bozukluk tanılı hasta, 63 DEHB tanı- lı hasta ve 58 sağlıklı kontrol olgusu alındı. Tüm katılımcılara DSM-IV Eksen-I Bozuklukları için Yapılandırılmış Klinik Görüşme (SCID-I), Wender Utah Derecelendirme Ölçeği, Erişkin Dikkat Eksikliği Hipe- raktivite Derecelendirme Ölçeği uygulanırken, bipolar bozukluk gru- buna bunlara ek olarak Hamilton Depresyonu Derecelendirme Ölçeği ve Young Mani Derecelendirme Ölçeği uygulandı. Daha sonra tüm ka- tılımcılar Sayı Dizisi Testi, Sözel Bellek Süreçleri Testi, Wisconsin Kart Eşleme Testi ve Stroop Testini içeren bir grup nöropsikolojik test ile de- ğerlendirildiler. Bulgular: Bipolar bozukluk, DEHB ve kontrol grupları yaş, cinsiyet ve eğitim süresi açısından birbirlerinden anlamlı farklılık göstermiyorlardı. Bipolar hastalar Sayı Dizisi Testi, Sözel Bellek Süreçleri Testi, Wisconsin Kart Eşleme Testi ve Stroop Testinde kontrol grubuna göre daha kötü performans gösterdiler. DEHBli hastalar ise Stroop Testinde (süre far- kı alt testi) kontrollerden kötüydüler. Bipolar bozukluk hastaları Stro- op Testi dışındaki nöropsikolojik testlerde DEHB grubundan daha kö- tüydüler. Sonuç: Genel olarak bipolar bozukluk hastaları sözel bellek ve yönetici işlevler açısından erişkin DEHB hastalarından daha şiddetli bilişsel bo- zukluklar göstermektedir. Bu bulgular en azından bilişsel açıdan bipolar bozukluk ve DEHBnin birbirinden farklı bozukluklar olduğu düşün- cesini desteklemektedir.