Düşük Gerçekli Simülasyonun Kan Basıncı Bilgi Puanı ve Korotkoff Seslerini Duymaya Etkisi

Abstract

Amaç: Yarı deneysel uygulanan bu çalışmada düşük gerçekli simülasyonun kan basıncı bilgi puanı ve Korotkoff seslerini duymaya etkisini belirlemek amaçlanmıştır.Bireyler ve Yöntem: Araştırmanın örneklemini bir Üniversitenin Sağlık Yüksek Okulu (deney grubu=37; kontrol grubu=35)hemşirelik birinci sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Veriler; sosyodemografik veriler, kan basıncı bilgi testi ve ölçüm sonuçlarıformuyla toplanmıştır. Araştırmanın uygulaması ders anlatımı, bilgi testi uygulaması (ön-son test), laboratuvar uygulaması,deney grubuna ek simülasyon eğitimi, simülatör ve sağlıklı gönüllü bireyde kan basıncı ölçüm değerlendirmesini içermektedir.Verilerin değerlendirilmesinde sayı, yüzde, ortalama, ki-kare analizi, İki eş arasındaki farkın önemlilik testi, Mann-Whitney Utesti, Wilcoxon eşleştirilmiş iki örnek testi, McNemar Testi, Kruskal Wallis Varyans Analizi, iki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi kullanılmıştır.Bulgular: Öğrencilerinin son test bilgi ortalaması Deney grubunda 9.45±2.51; kontrol grubunda 10.31±2.75’dır. Düşük gerçeklikli simülatör kullanılarak yapılan uygulama eğitiminin öğrencilerin bilgi testi puanlarında anlamlı bir farklılık oluşturmadığı,deney grubu öğrencilerinin simülatörde ayarlanan sesi yarıdan fazlasının 1. ve 2. ölçümlerde, kontrol grubunun 4. ölçümdeduyduğu saptanmıştır. Simülatör kolunda ve sağlıklı gönüllü birey değerlendirmelerinde deney ve kontrol grubu arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.Sonuç: Bu çalışmada düşük gerçeklikli simülatörlerin Korotkoff sesini duymada çok etkili olmadığından, yüksek gerçeklikli simülatör veya sağlıklı gönüllü bireyle yapılan beceri eğitimlerinin etkili olabileceği düşünülmektedir.