Kulak Burun Boğaz Uzmanlık Eğitiminde 360° Değerlendirme

Abstract

Amaç; Kulak Burun Boğaz (KBB) Uzmanlık eğitiminde uzmanlıköğrencilerinin değerlendirilmesinde 360° değerlendirme yöntemininkullanılabilirliği, uygulamadaki zorluklar ve değerlendiricilerin tepkileri araştırılmıştır.Yöntem; İlk aşamada 6 KBB uzmanlık öğrencisi için standart 360°değerlendirme yapıldı. Değerlendirici olarak yedi farklı grup anketdoldurmuştur. Ayrıca her uzmanlık öğrencisi hem kendisi ve hem de arkadaşları için değerlendirme yaptılar. Değerlendirme sonucunda düşükpuan alınan başlıklar öğretim üyeleri ve uzmanlık öğrencisi ile yüz yüzegörüşülmüştür. Araştırmanın ikinci aşamasında uzmanlık öğrencileri veöğretim üyelerinden, 360° değerlendirme sürecine ilişkin yazılı ve sözlügeri bildirimler alınmıştır. Test güvenilirliği ve öğrenciler arası korelasyon istatistiksel olarak hesaplanmıştır. Nitel değerlendirmede ise geribildirimler ve araştırmacıların aldığı yazılı notlar, ilgili başlıklar altındatoplanarak değerlendirilmiştir.Bulgular; Toplamda 205 anket doldurulmuştur. Testin alt başlıklarında hesaplanan Cronbach alfa değerleri sonucunda anketlerin güvenilirolduğu görülmüştür. Artan kıdem yılı ile toplanan puanlar arasında pozitif yönde istatistiksel olarakanlamlı ve kuvvetli korelasyon saptanmıştır. Uzmanlık öğrencileri ve değerlendiricilerin 360°değerlendirmeyi olumlu karşıladıkları gözlenmiştir. Eğiticiler sonuçların davranış değişikliğineyol açacağına inanırken, uzmanlık öğrencilerinin de çoğunluğu bu düşünceyi paylaşmıştır. Negatifsonuçların öğrencilere bildirilmesinde ve iyileştirme planları yapılırken zorluklarla karşılaşılmıştır.Ayrıca araştırmada veri toplama ve değerlendirme sürecinin yoğun emek gerektirdiğigözlenmiştir.Sonuç; 360°d yöntemi KBB uzmanlık öğrencileri, eğiticiler ve değerlendiriciler tarafından ilgiyle karşılanmıştır. Araştırma da 360°dtüm aşamalarının çok yoğun emek gerektirdiğigörülmüştür. Sonuçların uzmanlık öğrencilerinebildirilmesinde ve danışmanlık süreçlerindezorluklarla karşılaşılmıştır. Bu nedenlerle, rutinuygulamaya geçmeden önce iyi planlanmış birhazırlık yapılması tavsiye edilir.