Taşımalı eğitimde yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri (Denizli ili - Tavas ilçesi

Abstract

Bu çalışmayla, 2021-2022 öğretim yılında Denizli ili Tavas ilçesinde taşımalı eğitim kapsamında görev yapan okul yöneticileri ve öğretmenlerle taşıma kapsamındaki öğrencilerin görüşleri ortaya çıkarılmıştır. Veriler, seçkisiz örnekleme yöntemi kullanılarak görüşme formu ile toplanmıştır.Taşımalı eğitim, ülke gerçeklerinden ve koşullarından doğmuştur, bir zorunluluktur ve ilerleyen yıllarda da sürmelidir.Taşımalı eğitimde ulaşımda yaşanan sorunların başında “araçların erken ya da geç gelip-gitmesi ve çocukların beklemesi” gelmektedir. Bunu, taşıma işini yapanların evraklarla ilgili sorumluluklarını tam ve zamanında yapmaması, maske-mesafe-hijyen kurallarına uyulmaması ve araçta öğrenciler arasında sorunlar yaşanması izlemiştir. Bu sorunların çözümüne yönelik önerilerin başında “araçların zamanında geliş-gidişleri sağlanmalı” gelmektedir. Bunu, şu öneriler izlemektedir: Denetimler arttırılmalı, sürücüler eğitilmeli, maske-mesafe-hijyen koşulları sağlanmalı, taşınan her köyün aracı (dolmuşu) ayrı olmalı, araç ve sürücüler sabit olmalı, zaman zaman değişmemeli.Taşımalı eğitimde öğle yemeklerinde yaşanan en büyük sorun “yemeklerin az ve yetersiz olmasıdır”. Bunu, şu sorunlar izlemektedir: Yemeklerin kalitesiz olması, geç gelmesi, yemekhanelerin fiziksel ortamlarının yetersizliği, menünün farklı olması ve öğrencilerin yemekleri beğenmemesi. Bu sorunların çözümüne yönelik önerilerin başında “yemeklerin miktarının arttırılması” gelmektedir. Bunu, şu öneriler izlemektedir: Yemek firmaları yemek ve hizmet kalitesini arttırmalı, yemekhane sıra düzeni sağlanmalı, yemekhane ortamları iyileştirilmeli, yemek menülerinde öğrencilerin de görüşleri alınmalı.Taşıma merkezi olan okullardan kaynaklanan sorunların başında “fiziksel, donanımsal ve personel yetersizlikleri” gelmektedir. Bunu, uyum sorunları ve taşıma merkezlerinde çalışanların iş yükü fazlalığı izlemektedir. Bu sorunların çözümüne yönelik önerilerin başında “taşıma merkezi olan okullar, fiziksel ortam, donatım ve personel olarak güçlendirilmeli” gelmektedir. Bunu, şu öneriler izlemektedir: Denetimler arttırılmalı, bu okullarda çalışanlar emeklerinin parasal karşılığını alabilmeli, paydaşlar arası işbirlikleri arttırılmalı ve taşınan öğrenciler uyum eğitimine alınmalı.