Yapay Temporal Kemik İle Diseksiyon ve Sanal Gerçeklik Cerrahi Anatomi Eğitimi Uygulamalarının Yararlılığının Değerlendirilmesi

Abstract

Amaç: Bu çalışmanın amacı yapay temporal kemik modelinde diseksiyon ile sanal gerçeklik cerrahi anatomi eğitimin yararlılığının araştırılmasıdır. Yöntem: Yapay temporal kemik ile diseksiyon gerçekleştiren ve sanal gerçeklik ile cerrahi anatomi eğitimine katılan uzmanlık öğrencilerinden anket ile geribildirim alındı ve uygulamaların yararlılığı değerlendirildi. Bulgular: Yapay kemik ile diseksiyon %90,7 faydalı ve çok faydalı, %87,5 gerçek anatomiye uygun, %78,1 gerçek kemiğe benziyor ve çok benziyor bulundu. Faydası az ya da faydasız değerlendiren olmadı. Sanal gerçeklik eğitimi ise %87,5 faydalı ve çok faydalı olarak bulundu. Sonuç: Her iki yöntemde yüksek oranda faydalı olarak değerlendirilmiştir. Olası ekonomik, lojistik, etik avantajları, tekrarlanabilir ve kolay ulaşabilir olmaları nedenleri ile klasik eğitim ile kombine olarak kullanılmaları faydalı görünmektedir.