Okula başlama yaşının öğrenci başarısına etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri

Abstract

Bu araştırmada ilkokula erken yaşta başlayan çocukların okula uyum sağlamaları, okuldaki başarıları sosyal yönden gelişimleri araştırılacaktır. İlk olarak 2012-2013 eğitim öğretim yılında yürürlüğü giren yönetmelik çerçevesinde 60 aylık olan çocukların ilkokul birinci sınıfa veli isteğiyle gidebileceği belirtilmiş olup böylece küçük yaş gurubu öğrencilerin 1. Sınıfa başlamalarının yolu açılmıştır. Bu amaçla 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015 eğitim öğretim yıllarında Denizli ilinde 60-66 aylık çocukların yaşının etkilerini araştırmak amacıyla 1. Sınıf öğretmenleriyle görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Denizli ili Merkezefendi İlçesinde yönetmelik uygulandıktan sonra rastgele seçilen ve 1. Sınıfı okutan 20 sınıf öğretmenine hazırlanan sorular görüşme yoluyla yöneltilmiş ve elde edilen verilerin analizi içerik analiz yoluyla yapılmıştır. Sonuç olarak yönetmelik hakkında sınıf öğretmenleri erken yaşta okula başlayan öğrencilerin eğitim öğretim ve sosyal yönden yetersiz kaldıkları konusunda olumsuz görüşler bildirmişlerdir.