Mimari özellikleri farklı ilkokul binalarında görev yapan öğretmenlerin okulları hakkındaki görüşleri

Abstract

Eğitim binaların sürdürülebilir tasarımı sürdürülebilir uygulamalar için enerji ve kaynak tüketimi önemlidir. Sosyal sürdürülebilirlik bir yaşam felsefesi olarak da özellikle önemlidir. Bunu başarmak için öğrenciler tarafından kullanılan binalar sürdürülebilirlik kriterleri açısından dikkatli bir şekilde tasarlanması gerekmektedir. Sürdürülebilir tasarım doğa-insan/toplum bir bütün olarak sağlıklı bir döngü sağlayacak şekilde ele alınmalıdır. Sürdürülebilir tasarım; iklim özellikleri, binaların konumlandırmada, bina, sanitasyon sistem donanım ve uygun bitki örtüsü önemlidir. Türkiye’de uygulanan yeşil sertifika sistemleri dünyanın sürdürülebilir bina gözetim için amaçlanan kriterlere uygundur. Bu çerçevede çalışmada ilkokul binalarının mimari özellikleri öğretmen görüşleri doğrultusunda incelenmiştir. Bu amaçla çalışmada betimsel tarama modeli kullanılarak öğretmenlere anket uygulanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre öğretmenlerin sıcaklık boyutundan memnun olduklarını göstermektedir.