Kanada ülkesi ontario eyaleti eğitim denetimi sistemi ile Türkiye eğitim denetimi sistemlerinin karşılaştırılması

Abstract

Bu çalışmanın amacı PISA sınavlarında başarı sıralamasında üst basamaklarda yer alan Kanada’nın eğitim kalitesini etkileyen muhtemel nedenlerden biri olan denetim sisteminin incelenmesi ve Türkiye’nin eğitim denetimi sistemi ile benzer ve farklı yönlerini ortaya koymaktır. Birçok eyaletten oluşan Kanada’nın kültürel çeşitliliği fazla olan Ontario eyaletinde eğitim denetimi sistemleri, Türkiye eğitim denetimi sistemi ile yapı ve işleyiş bakımından ele alınacaktır. Araştırmada var olan durumun ortaya konması için gerekli betimsel tarama yöntemi ile çalışılmış, her iki ülkenin eğitim denetimi sistemleri yasal dayanaklar esas alınarak incelenmiş, elde edilen bulgular süreç bazında değerlendirilip uygulamadaki durumlar karşılaştırılmıştır. Her iki ülkenin sistemleri karşılaştırıldığı için bu çalışma karşılaştırmalı eğitim araştırmasıdır. Doküman analizi yöntemiyle Kanada(Ontario) ve Türkiye’nin eğitim denetimi ile ilgili kitap, tez, makale, ülkelerin eğitim denetiminden sorumlu kurumlarının internet sitelerindeki bilgiler ve yasal dokümanlar kamu kayıtları, kişi ve kurumlar tarafından yazılmış yazılı kaynaklar taranarak benzerlik ve farklılıkların ortaya konması sağlanmıştır. Ulaşılan veriler ışığında bulgular yorumlanarak öneriler sunulmuştur.