Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/11499/42422Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Duatepe Paksu, Asuman | - |
| dc.date.accessioned | 2022-05-17T12:14:42Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-17T12:14:42Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.issn | 1301-0085 | - |
| dc.identifier.issn | 1309-0275 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11499/42422 | - |
| dc.description.abstract | Bu çalışmanın amacı sınıf öğretmeni adaylarının ilköğretim matematik dersi programı geometri içeriği konusundaki hazırbulunuşluklarını, geometri özyeterlikleri, geometriye yönelik tutumlarını ve geometri düşünme düzeylerini belirlemektir. Çalışma kapsamında Türkiyenin tüm coğrafi bölgelerinden son sınıf okumakta olan sınıf öğretmeni adaylarına ulaşılmıştır. Bu amaçla belirlenen 19 üniversiteden toplam 1730 öğretmen adayından veri toplanmıştır. Veriler öğretmen adaylarının geometriye yönelik hazırbulunuşluklarının ve geometrik düşünme düzeylerinin düşük olduğunu göstermiştir. Ayrıca öğretmen adaylarının geometriye yönelik özyeterlikleri ve geometriye yönelik tutumları orta düzeydedir. Kadın öğretmen adayları çember, düzlem ve geometrik cisimler alt öğrenme alanlarında ve geometri hazırbulunuşluk testinin genelinde erkek öğretmen adaylarına göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde daha başarılıdırlar. | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | en_US |
| dc.subject | Matematik;Eğitim, Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.title | Sınıf Öğretmeni Adaylarının Geometri Hazırbulunuşlukları, Düşünme Düzeyleri, Geometriye Karşı Özyeterlikleri ve Tutumları | en_US |
| dc.title.alternative | Preservice Elementary Teachers Geometry Readiness, Thinking Levels, Self Efficacy and Attitudes towards Geometry | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
| dc.identifier.volume | 0 | en_US |
| dc.identifier.issue | 33 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 203 - 218 | - |
| dc.identifier.startpage | 203 | en_US |
| dc.identifier.endpage | 218 | en_US |
| dc.trdizinedit | $$TRDizinEdit$$ | - |
| dc.relation.publicationcategory | Diğer | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 182222 | en_US |
| dc.owner | Pamukkale University | - |
| item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.languageiso639-1 | tr | - |
| item.openairetype | Other | - |
| item.fulltext | No Fulltext | - |
| item.cerifentitytype | Publications | - |
| crisitem.author.dept | 09.01. Mathematics and Science Teaching | - |
| Appears in Collections: | Eğitim Fakültesi Koleksiyonu TR Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu / TR Dizin Indexed Publications Collection | |
CORE Recommender
Items in GCRIS Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.