Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/11499/43347Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Süral, Serhat | - |
| dc.date.accessioned | 2022-05-17T12:24:05Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-17T12:24:05Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.issn | 2148-7456 | - |
| dc.identifier.issn | 2148-7456 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11499/43347 | - |
| dc.description.abstract | Yükseköğretim aşamasında edindiği bilgi ve deneyimlerle bir meslek sahibi olan birey için (diğer tüm kademelerde olduğu gibi) sürecin en önemli öğelerinden birisi öğretim elemanlarıdır. Buradan yola çıkılarak, sınıf öğretmenliği programındaki öğretim derslerini veren öğretim elemanlarının ders içi performansları, o öğretim elemanlarının dersini almış öğretmen adayları tarafından değerlendirmeleri istenmiştir. Araştırmanın yürütülmesinde genel tarama modeli kullanılmış olup, betimsel tarama modeliyle desenlenmiştir. Araştırmanın örneklemini 3. ve 4. sınıf, sınıf öğretmeni adayından 203 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Öğretim elemanlarının performanslarını değerlendirebilmek adına Dalgıç (2010) tarafından geliştirilen "Öğretim Elemanı Performans Değerlendirme" envanteri kullanılmıştır. Öğretmen adaylarına uygulanan envanterde öğretim derslerinin tamamı öğretmen adayları tarafından değerlendirilebileceği ifade edilmesine rağmen, değerlendirmek için tercih ettikleri öğretim dersleri hayat bilgisi öğretimi, sosyal bilgiler öğretimi, fen ve teknoloji öğretimi ve matematik öğretimi dersleridir. | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | International Journal of Assessment Tools in Education | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | en_US |
| dc.subject | Matematik;Eğitim, Eğitim Araştırmaları;Eğitim, Özel | en_US |
| dc.title | Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Öğretim Elemanlarının Performanslarını Değerlendirmeye Yönelik Görüşleri | en_US |
| dc.title.alternative | The Opinions of Primary Teacher Candidates towards Evaluation Performances of Instructors | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.identifier.volume | 3 | en_US |
| dc.identifier.issue | 1 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 23 - 39 | - |
| dc.identifier.startpage | 23 | en_US |
| dc.identifier.endpage | 39 | en_US |
| dc.trdizinedit | $$TRDizinEdit$$ | - |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 256536 | en_US |
| dc.owner | Pamukkale University | - |
| item.languageiso639-1 | tr | - |
| item.openairetype | Article | - |
| item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
| item.fulltext | No Fulltext | - |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.cerifentitytype | Publications | - |
| crisitem.author.dept | 09.05. Educational Sciences | - |
| Appears in Collections: | Eğitim Fakültesi Koleksiyonu TR Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu / TR Dizin Indexed Publications Collection | |
CORE Recommender
Items in GCRIS Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.