Karakter ve Değer Eğitimi Dersinin Kazanımları

Abstract

Bu araştırmada, Pedagojik Formasyon programına kayıtlı adayöğretmenlerinin program kapsamında verilen seçmeli Karakterve Değer Eğitimi dersinden elde etmiş oldukları kazanımları ileilgili görüşlerini elde etmek amaçlanmıştır. Bu araştırma nitelaraştırma anlayışına dayalı durum çalışması yöntemine göredesenlenmiştir. 52 öğretmen adayı amaçlı örneklem belirlemeyöntemine göre belirlenmiştir. Araştırmada veriler, ‘açık uçluform’ veri toplama aracı ile toplanmıştır. Veriler, analiz edilmiştir.Sonuçlar 5 tema altında toplanmıştır. Bu temalar; Ders boyutunda kazanımlar, Değerler boyutunda kazanımlar, Kavramlarboyutunda kazanımlar, Kişisel gelişim boyutunda kazanımlarFarkındalık boyutunda kazanımlar şeklindedir. Araştırmanınsonuçlarına göre; ders boyutunda içerik, yöntem ve değerlendirme; değerler boyutunda ise, saygı duyma, empati, değerverme; kavramlar boyutunda, değer ve karakter kavramları;kişisel gelişim boyutunda ön yargılardan kurtulma, bakış açısınıdeğiştirme kazanımlarını elde ettiklerini söylemişlerdir.