Eğitim öğretim alanında örgütsel sinizm ile ilgili yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi

Abstract

Bu araştırmanın amacı; Türkiye’de eğitim öğretim alanında örgütsel sinizm ile ilgili yazılan lisansüstü tezlerdeki eğilimlere ilişkin bir literatür taraması yapmak ve ulaşılan bulguları rapor haline getirip bir sonuca ulaşmaktır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman inceleme tekniği; verilerin analizinde ise içerik analizi kullanılmıştır. Çalışmada YÖK Ulusal Tez Merkezinden yapılan arama sonucunda 104’ü yüksek lisans, 9’u ise doktora tezi olmak üzere toplam 113 teze ulaşılmıştır. Bu tezler belirlenen 15 ölçüt esas alınarak incelenmiş, elde edilen veriler excel programında düzenlenip formlara kaydedilmiştir. İncelenen bu tezlerde; çalışma yapılan üniversitelere, anabilim dallarına, yayınlandıkları yıllara, türlerine, araştırmacının danışman unvanına, kapsamlı bir özet verilmesine, kullanılan araştırma yöntemine, kullanılan araştırma desenlerine, örneklem seçim yöntemine, örneklem büyüklüğüne, hedef kitlesine, öneriler bölümünün olup olmamasına, kullanılan kaynak sayısına, içeriğinde kullanılan ölçek, form vs. gibi dokümanların ekte verilmesine göre dağılımıyla ilgili bulgulara ulaşılmıştır. Bu bulgulardan ulaşılan sonuçlara göre; eğitim örgütlerinde örgütsel sinizm ile ilgili çalışmanın en fazla yapıldığı üniversiteler İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi ve Uşak Üniversitesi’dir. En fazla çalışmanın yürütüldüğü enstitü Eğitim Bilimleri Enstitüsü ve Sosyal Bilimler Enstitüsü olmuştur. Eğitim Bilimleri Anabilim dalı ise çalışmalara en çok yer veren anabilim dalıdır. En fazla tezin yazıldığı yıl 2019 yılıdır. Çalışmaların yoğunluklu hedef kitlesini ilkokul ve ortaokul öğretmenleri oluşturmaktadır. Çalışmaların %88,5’i tarama modeliyle oluşturulan nicel çalışmalardır.