8. sınıflarda çocuğu olan velilerin manevi danışmanlık ve rehberlik hizmeti ile ilgili görüşleri

Abstract

Bu araştırmada 8. Sınıflarda öğrencisi olan velilerin manevi danışmanlık ve rehberlik hizmetlerine ilişkin görüşlerinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Araştırma nitel ve olgu bilim deseninde yapılmıştır. Kolay ulaşılabilir örnek seçimiyle 21 veli ile görüşülerek veri toplanmış ve veriler içerik analizi ile analiz edilmiştir. Araştırmada 8. Sınıflarda öğrencisi olan velilerin çocuklarının LGS kaygısıyla baş etmelerine destek sağlamak amacıyla manevi danışmanlık ve rehberlik hizmeti almasına yönelik görüşleri büyük ölçüde bu konuda destek aldıkları ve olumlu sonuçlar elde ettikleri şeklindedir. Velilerin büyük kısmının çocuklarının ergenlik sorunlarıyla baş etmelerine destek sağlamak amacıyla manevi danışmanlık ve rehberlik hizmeti aldıkları ve büyük katkıları olduğu yönünde görüş bildirmişlerdir. Velilerin çocuklarının akademik başarılarını desteklemek amacıyla manevi danışmanlık ve rehberlik hizmetini büyük kısmının destek aldıkları ve akademik başarıların arttığı yönünde görüşler bildirilmiştir. Velilerin çocuklarının sosyal psikolojik gelişimlerini desteklemek amacıyla manevi danışmanlık ve rehberlik hizmeti almaya yönelik görüşlerinin büyük ölçüde bu konuda destek almadıkları şeklinde görüler ön plana çıkmıştır. Velilerin büyük kısmının çocuklarının arkadaş ve çevre ilişkilerinin iyi olmasına destek sağlamak amacıyla manevi danışmanlık ve rehberlik hizmeti aldıkları yönünde görüş bildirmişlerdir.