Velilerin gözünden sosyal medyanın ortaokul öğrencileri açısından yarar ve riskleri

Abstract

Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrenci velilerininsosyal medyanın yarar ve risklerine ilişkin görüşleriniincelemektir. Bu amaç doğrultusunda çalışmada nitelaraştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın verileri2014-2015 eğitim-öğretim yılı Denizli merkezortaokullarında öğrenim gören 50 öğrenci velisinden eldeedilmiştir. Velilerle birebir görüşmeler yapılarak toplananveriler içerik analizine göre çözümlenmiş ve ulaşılanbulgulara göre öneriler sunulmuştur. Araştırmanınsonucuna göre sosyal medyanın yararlarına ilişkin;iletişim, eğlence- sosyalleşme, eğitime katkı, bilgikaynaklarına erişme, hayatını kolaylaştırması, duyarlılıkkazanma ve varoluş ortamı sunma gibi alt temalar ortayaçıkarken; risklerine yönelik ise; psikolojik sıkıntılar,hayatını zorlaştırdığı, değerlerin yozlaşması, kontrolsüzsosyalleşme, sağlı-fiziksel, suça maruz kalma –yönelmeve şiddete maruz kalma gibi bulgulara rastlanmıştır.Veliler sosyal medyadan daha fazla yararlanmak verisklerini en aza indirmek için ise bazı önerilersunmuşlardır. Velilere önerilerde temkinli yaklaşmak,rehberlik etme, sınırlandırmak; öğrencilere önerilerdebilinçli kullanmak, sınırlandırmak, temkinli hareketetmek, sosyalleşmek; öğretmenlere önerilerde eğitimeentegre, rehberlik, anlayış; medyaya önerilerde isebilinçlendirmek, rehberlik ve sınırlandırmak gibi alttemaların ortaya çıktığı sonucuna varılmıştır. Busonuçlardan hareketle velilerin, çocukları için sosyalmedyayı birçok açıdan faydalı görmenin yanında risklerikonusunda tedirgin oldukları görülmüştür.