Sağlık Bilimleri Fakültesi Koleksiyonu
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11499/46000
Browse
175 results
Search Results
Article The Relationship Between Professional Competence and Medical Error Tendency Among Final-Year Nursing Students(SAGE Publications Ltd, 2026-01-09) Zeyrek, Arife Sanlialp; Arslan, Sumeyye; Fidan, OzlemBackground: High-quality healthcare relies on competent and prepared nursing professionals. Final-year nursing students play a key role in preventing medical errors, thus ensuring patient safety. Objective: This study aimed to examine the professional competencies of final-year nursing students, medical error tendency, and the relationship between these variables. Methods: A descriptive-correlational design was used. Data were collected using the Personal Information Form, Medical Error Tendency Scale in Nursing, and Competency Inventory of Nursing Students. Higher competency scores indicate higher professional competence, while higher scores on the Medical Error Tendency Scale indicate a lower medical error tendency. Results: Students showed high professional competence (M = 6.22, SD = 0.63) and low medical error tendency (M = 4.52, SD = 0.39). The highest score on the Medical Error Tendency Scale sub-dimensions was in Medication and Transfusion Practices (M = 4.68, SD = 0.34), and the lowest in Patient Monitoring and Equipment Safety (M = 4.29, SD = 0.53). Students scored highest in ethics and accountability (M = 6.43, SD = 0.61) and lowest in clinical biomedical science (M = 5.83, SD = 0.93). A significant positive correlation was found between professional competence and medical error tendency (r = .713, p < .01). Since high scores indicate a lower medical error tendency, it was concluded that as nursing students’ professional competence increases, their medical error tendency decreases. General clinical skills, critical thinking, and ethics significantly predicted medical error tendency. Conclusions: The study highlights the importance of professional competence in reducing medical error tendencies among nursing students. Enhancing competencies, particularly in clinical skills, critical thinking, and ethics, through competency-based and simulation-supported education can contribute to improved patient safety outcomes. © The Author(s) 2026. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 License (https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits non-commercial use, reproduction and distribution of the work without further permission provided the original work is attributed as specified on the SAGE and Open Access page (https://us.sagepub.com/en-us/nam/open-access-at-sage).Article Effect of Moral Sensitivity on Empathy Levels of Nursing Students(2025) Çetinkaya, Bengü; Bakirlioğlu, BurcuBackground: Empathy skills are essential components of nursing care plans for nursing students to provide high-quality care to patients and are closely associated with moral sensitivity. Aim: This study aims to explore the relationship between nursing students’ empathy skills, moral sensitivity, and other related variables. Methods: This research was designed as a cross-sectional study. The study was conducted at a state university offer- ing a four-year nursing program, with a sample size of 353 students. Data were collected via an online survey in March 2022. Students who agreed to participate voluntarily were included in the study. Data analysis was performed using Pearson correlation and multiple linear regression methods. Results: A total of 353 students participated in the study, with a mean age of 21.83±1.39 years. The mean empa- thy score was 162.03±25.40, and the mean moral sensitivity score was 97.63±30.21, indicating moderate levels for both. The Holistic Approach sub-dimension of moral sensitivity (r=-0.309, p=0.021) and the Interpersonal Orientation sub-dimension (-0.260, p=0.001) were associated with empathy skills and positively influenced their development. Additionally, the Execution sub-dimension of the moral sensitivity questionnaire was identified as a predictor of empathy skills (B=-1.27, p=0.002). Conclusion: Moral sensitivity is an important factor in the development of empathy skills among nursing students. How- ever, the empathy skills of nursing students were found to be below the desired level. To enhance the empathy skills of nursing students, theoretical course content should be enriched, and their empathy levels should be assessed through bedside observations during clinical practice.Article Onkolojik Cerrahi Uygulanan Hastaların Tamamlayıcı ve Alternatif Tıp Kullanımının Araştırılması(Dokuz Eylul University, 2025-07-25) K., Karacabay; A., Savci; F.K., Hergül; E., Cihan; B.Y., Kuru; Hergül, Filiz Kabu; Cihan, Emel; Savci, Aysegul; Karacabay, Kevser; Kuru, Burcu YükselGiriş: Kanser hastaları, kanser tedavilerinin yan etkileriyle baş etmek, beslenme desteği sağlamak, bağışıklık sistemini güçlendirmek ve iyileşmeyi hızlandırmak için Tamamlayıcı ve Alternatif Tıp (TAT) kullanmaktadır. Amaç: Bu çalışmada onkolojik cerrahi geçiren hastaların tamamlayıcı ve alternatif tıp kullanımının araştırılması amaçlanmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel olan bu çalışma, 1 Nisan - 1 Ekim 2021 tarihleri arasında Türkiye’nin batısındaki bir üniversite hastanesinin onkoloji ünitesinde kanser tanısı nedeniyle cerrahi müdahale uygulanan 322 hasta ile gerçekleştirildi. Veriler “Hasta Kimlik Formu” ve “TAT Kullanımını Belirleme Formu” kullanılarak toplandı. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistiksel yöntemler kullanılmıştır. Bulgular: Onkolojik cerrahi girişim uygulanan hastaların yaklaşık yarısının TAT kullandığı, TAT kullananların % 87,5’inin biyolojik temelli yöntemleri, % 90,6’sının zihin-beden müdahaleleri ve % 78’inin her iki yöntemi bir arada kullandığı belirlendi. TAT kullanan hastaların % 3,1’inde uyguladığı yönteme bağlı yan etki yaşadığı belirlendi. Sonuç: Hastaların sıklıkla ameliyat öncesinde TAT’a başvurdukları ve sonrasında devam ettikleri bulundu. Ayrıca, hastaların yaşadıkları deneyimlerden etkilenerek TAT seçerken bağışıklıklarını güçlendirmeyi, tedaviyi desteklemeyi ve aynı zamanda kendilerini yan etkilerden korumayı amaçladıkları belirlendi. Sağlık çalışanları tarafından, hastaların TAT kullanma nedenlerinin ve uygulanan yöntemlerin belirlenerek kaydedilmesi önerilmektedir.Article Gözlem Sonrası Akran Geri Bildiriminin Hemşirelik Öğrencilerinin El Hijyeni Bilgisi, İnançları ve Becerileri Üzerindeki Etkisi(2025-08-22) Zeyrek, Arife Şanlıalp; Arslan, Sümeyye; Fidan, ÖzlemAmaç: Bu çalışmada hemşirelik öğrencilerinde “El Hijyeni İçin Beş An” yöntemini kullanarak yapılan akran geribildiriminin el hijyeni bilgisini, inançlarını, uygulamalarını ve uyumunu nasıl etkilediğini incelemek amaçlanmıştır. Yöntem: 1 Ocak-1 Haziran 2022 tarihleri arasında 109 hemşirelik dördüncü sınıf öğrencisi, ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel bu çalışmaya \"El Hijyeni İçin Beş An\" tekniği kullanılarak katılmıştır. Bulgular: Müdahale ve kontrol grubundaki öğrencilerin takip testi bilgi puanları, el hijyeni inanç ve uygulama puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark vardı (p<0.05). Müdahale grubunda el hijyeni uyum puanı (74.96±1.92) kontrol grubundan (39.81±4.51) daha yüksekti. Sonuç: El Hijyeni İçin Beş An’a göre gözlemci eğitimi, eğitim, klinik uygulamada gözlem ve akran geri bildirimi yöntemleri öğrencilerin uyumunu olumlu yönde etkilemektedir.Article İlkokul Çağındaki Çocukların Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Etkileyen Yordayıcılar: Kesitsel Çalışma(2025) İşleyen, Eda Kilinç; Kartal, Asiye; Özkaya, EdanurAmaç: Çocukların sağlık sonuçlarını iyileştirmeye yönelik et- kili müdahaleler geliştirmek için, ilkokul çağındaki çocukların sağlıkla ilgili yaşam biçimlerini ve bu yaşam biçimlerini etkileyen faktörleri be- lirlemek büyük önem taşımaktadır. Bu araştırmanın amacı, ilkokul ça- ğındaki çocuklar ın sa ğlıklı yaşam biçimi davran ışlarını etkileyen faktörlerin belirlenmesidir. Gereç ve Yöntemler: Bu araştırma kesit- seldir. Araştırmanın örneklemini 1.240 ilkokul ça ğındaki çocuk oluş- turmaktadır. Tan ımlayıcı Özellikler Formu ve Çocuklarda Sa ğlıklı Yaşam Biçimi Davran ışları Ölçeği kullanılmıştır. Veri toplama, okul çağı çocuklarının kendi sınıflarında yüz yüze veri toplama tekniği kul- lanılarak gerçekleştirilmiştir. Varyans analizi, t-testi ve çoklu doğrusal regresyon analizi kullan ılmıştır. Bulgular: Kız öğrencilerin, anne ve babası hayatta olan ö ğrencilerin, annesi üniversite e ğitimi almış olan öğrencilerin, babası lise veya üniversite eğitimi almış olan öğrencilerin, ekonomik durumu iyi olan öğrencilerin ve ailesinde aşırı kilolu birey ol- mayan öğrencilerin Çocuklarda Sa ğlıklı Yaşam Biçimi Davran ışları Ölçeği puan ortalamaları anlamlı düzeyde daha yüksektir. Sonuç: İlk- okul çağı çocuklarının iyi düzeyde ya şam biçimi davranışlarına sahip olduğu gösterilmiştir. Yaşam biçimi davranışlarını etkileyen en önemli yordayıcılar cinsiyet, anne eğitim düzeyi, gelir düzeyi ve sınıf düzeyi- dir. Çocukların yaşam biçimi davranışlarını geliştirmek için okul hem- şiresi tarafından fiziksel aktivite, beslenme, hijyen ve uyku konularında eğitim verilmesi önemlidir.Article Yakınını COVID-19 Nedeniyle Kaybedenlerde Sağlık ve Ölüm Kaygısı: Kesitsel Bir Çalışma(2024) Yiğitoğlu, Gülay Taşdemir; Köktaş, Nesrin Çunkuş; Keskin, GülserenAmaç: Bu çalışma, Türkiye’de koronavirüs hastalığı-2019 [co- ronavirus disease-2019 (COVID-19)] nedeniyle yakınlarını kaybeden- lerin sağlık ve ölüm kaygılarını değerlendirmeyi amaçlamıştır. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı ve kesitsel tipte araştırmanın örneklemini Türkiye’nin batısındaki iki şehirde yaşayan, yakınlarını COVID-19 ne- deniyle kaybetmiş 213 kişi oluşturdu. Verilerin toplanmasında kişisel bilgi formu, Sağlık Kaygısı Ölçeği (SKÖ), Abdel-Khalek Ölüm Kay- gısı (AKÖK) ve Beck Anksiyete Ölçe ği (BAÖ) kullan ıldı. Verilerin toplanmasında A ğustos-Ekim 2021 tarihleri aras ında ki şisel bilgi formu, SKÖ, AKÖK ve BAÖ kullan ıldı. Veriler Google Formlar ile toplandı. Anketin çal ışma bağlantısı tüm uygun kat ılımcılara e-posta ve sosyal medya web siteleri (Instagram ve WhatsApp) aracılığıyla da- ğıtıldı. Bulgular: SKÖ fiziksel semptomlara kar şı aşırı duyarlılık ve anksiyete puanlarında cinsiyete göre istatistiksel olarak anlamlı bulun- muştur. Bireylerin cinsiyet, medeni durum ve çocuk durumuna göre ölüm kaygısı puan ortalamalarında istatistiksel olarak farklılık saptan- mıştır. Ölüm kaygısı toplam puan ortalaması ile SKÖ hastalığın olum- suz sonuçları alt boyutu ve SKÖ toplam puanı arasında pozitif yönde bir ilişki bulunmuştur. Ölüm kaygısı toplam puanı ile sağlık kaygısı toplam ve anksiyete toplam puan ortalamaları arasında pozitif korelasyon sap- tanmıştır. Ayrıca ölüm anksiyetesini en fazla bedensel belirti aşırı du- yarlılık ve anksiyete düzeyleri etkiledi ( β=0,421). Sonuç: Çalışmada yakınlarını COVID-19 nedeniyle kaybetmiş bireylerde sağlık ve ölüm kaygısı arasında pozitif bir ili şki olduğu sonucuna varılmıştır. Yakın- larını kaybeden bireylere sağlık ve ölüm kaygılarına yönelik stresle baş etme, problem çözme, öfke yönetimi, kendini tanıma ve farkındalık gibi konularda psikoeğitim programları uygulanabilir.Conference Object Citation - WoS: 4The Validity and Reliability Study of the Turkish Version of the Preterm Oral Feeding Readiness Assessment Scale (T-POFRAS)(Galenos Yayincilik, 2021-08-20) Camur, Zuhal; Cetinkaya, BenguAim: To test the validity and reliability of the Turkish version of the Preterm Oral Feeding Readiness Assessment Scale (T-POFRAS) in order to add this scale to the literature. Materials and Methods: A methodological study was conducted with 90 pre-terms in a neonatal intensive care unit in a state hospital. Results: The best cut-off score value was 29 from the receiver operating characteristics analysis. For the 1st observer, 100% sensitivity and 95.7% specificity were seen at a cut-off score of 29, whereas for the 2nd observer, 95.5% sensitivity and 97.8% specificity were seen. The inter-rater agreement was quite high when the two observers were divided into groups according to their cut-off scores (Kappa=0.933; p=0.0001). The inter-rater agreement was 96.7% (in 87 preterms). Conclusion: This study showed that the validity of the Turkish version of T-POFRAS was acceptable.Article Validity and Reliability of the Turkish Version of the Health Belief Model Based Bicycle Helmet Attitudes Scale Among University Students(2021) İşleyen, Eda Kilinç; Koştu, Nazan; Kartal, AsiyeAmaç: Bisiklet kaskı kullanımını engelleyen/destekleyen; sağlık, inanç ve tutumları ölçmek, bisiklet kaskı kullanımını artırmada, sağlık profesyonellerine destek sağlamaktadır. Bu çalışmada amaç, öğrencilerin bisiklet kaskı kullanımında sağlık inancıyla ilişkili tutumlarını ölçebilen bir ölçüm aracını Türk toplumuna kazandırmak ve geçerlik-güvenirliğini analiz etmektir. Gereç ve Yöntemler: Bu metodolojik araştırma, Türkiye'de bulunan Pamukkale Üniversitesinin psikolojik danışma ve rehberlik bölümünde öğrenim gören öğrenciler arasında Ocak ve Mart 2019 tarihlerinde yapılmıştır (n=326). Veriler, sosyodemografik veri formu ve Bisiklet Kaskı Tutum Ölçeği kullanılarak yüz yüze görüşme yöntemi ile toplanmıştır. Ölçeğin, güvenirliği için iç tutarlılık katsayısı ve test-tekrar test analizleri, geçerliliği için kapsam geçerliği indeksi ve doğrulayıcı faktör analizi kullanılmıştır. Bulgular: Ölçeğin Türkçe uyarlaması 56 madde ve 10 faktörden oluşmuş olup, alt boyutların Cronbach alfa katsayısı ise sırasıyla 0,70 ile 0,88 arasındadır. Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda χ2 /df=2,18; ortalama hata karakök yaklaşımı=0,06; karşılaştırmalı uyum indeksi=0,94; artımlı uyum indeksi=0,94 değerindedir. Alt boyutların test-tekrar test korelasyon değeri 0,50 ile 1,00 arasındadır (p<0,01). Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda, model uyum istatistikleri için kabul edilebilir değer ve uyum göstermiştir. Sonuç: Türkçe ölçek yeterli geçerlik ve güvenirlik göstergeleri olan bir ölçüm aracıdır. Tüm yaş grubundaki bireylere kolaylıkla uygulanabilen Türkçe ölçek, bireylerin bisiklet kaskı kullanımına ilişkin sağlık inanç düzeylerini belirlenmekle birlikte duyarlılık, ciddiyet, yarar, engel ve onları eyleme geçirecek algıların neler olduğu saptanabilir.Article Adjuvan Hormon Tedavisi Gören Meme Kanserli Kadınlarda, İlaç Hatırlatma Mobil Uygulamasının Tedaviye Uyum Üzerine Etkisi(Pamukkale University, 2025-02-21) Ö., Budaycı; S., Özkan; Budaycı, Özge; Ozkan, SevgiPurpose: This study was planned to investigate the effects of a nurse-led medication reminder mobile application on treatment adherence in women with breast cancer receiving adjuvant hormone therapy. Materials and methods: The research was planned as a prospective quasi-experimental study with pretest, posttest, and control groups, in which the simple randomization method was employed. It consisted of 52 women with breast cancer receiving adjuvant hormone therapy, including 26 in the experimental group and 26 in the control group. The medication reminder mobile application developed by the researchers was utilized in the experimental group to determine its effect on treatment adherence. Data collection measures included a personal information form and the Medication Adherence Self-Efficacy Scale (MASES). After the baseline data of the experimental and control groups were collected, the experimental group used the “Medication Reminder” mobile application for eight weeks. At the end of the eight weeks, the MASES was applied to both groups again. Results: A statistically significant difference was found between the pre-test and post-test MASES total scores of the experimental group (p<0.05). The post-test MASES total scores of the experimental group were significantly higher than their pre-test scores. The inter-group comparisons indicated that the post-test MASES total scores of the experimental group were statistically significantly higher than those of the control group (p<0.05). Conclusion: It was concluded that the “Medication Reminder” mobile application was an effective tool in increasing treatment adherence in women with breast cancer under adjuvant hormone therapy. © 2025 Elsevier B.V., All rights reserved.Article The Relationship Between Nurses' Professional Commitment and Caring Behaviors: A Cross-Sectional Study(Univ Estadual Maringa, Pro-Reitoria Pesquisa Pós-Graduação, 2025-07-10) Bekdik, Nimet Gokce; Dudukcu, Figen TurkThis study aimed to examine the relationship between nurses' professional commitment and caring behaviors. This was a cross-sectional-correlational research design. Study conducted with 293 nurses. Data were collected between January and March 2023. Ethics committee approval and informed written consent of the participant were obtained for the study. The data were collected by using the 'Nurse Information Form', 'Caring Behaviours Inventory-24 (CBI-24)' and 'Nursing Professional Commitment Scale (NPCS)'. It was found that the mean score of the NPCS was 82.71 +/- 14.306. and of the CBI-24 was 5.38 +/- 0.653. Nurses' professional commitment and caring behaviors were high. It was found that the NPCS total and subscales' scores have positively correlations with the total and sub-scores of CBI-24. However, this relationship was weak (r = 0.421, p < .001). Professional commitment explained 17% of the variance in caring behaviors. Professional commitment and caring behaviors are at a high level in nursing. However, there is no significant relationship between nurses' professional commitment and caring behaviors. These findings may provide ideas for managers to strengthen nurses' professional commitment and increase their caring behaviors. Thus, health policies related to nurses can be developed.