| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2024 | Argumentation-Supported Integrated STEAM Approach for Middle School Students: Fresco Demonstration Series | Kocagül, Merve |
| 2024 | Exploring the educational frontier: teachers' perceptions of refugees in Turkey | Doğutaş, Aysun |
| 2024 | Geribildirim ve öz-değerlendirmenin öğrencilerin okuduğunu anlama başarısına etkisi | Yıldırım, Özen ; Kula Kartal, Seval ; Kutlu, Ömer; Çiçekdemir, İbrahim; Akduman, Dilek; Ergün, Ayşen; Hocek, Derya; Karcılı, Işıl |
| 2024 | Eğitimde göçmen çocuklar: Çeşitli ülkelerde uygulanan eğitim politikalarının incelenmesi | Çobanoğlu, Fatma |
| 2024 | 8. sınıf öğrencilerinin lise tercihlerinin belirlenmesinde davranış yatkınlığı algılarının incelenmesi | Duman, Demet; Süral, Serhat |
| 2024 | Wolfgang Borchert’in Draußen vor der Tür (Kapıların Dışında) adlı oyununda ekspresyonist eğilimler | Saka, Nalan |
| 2024 | Fear of failure and academic satisfaction: the mediating role of emotion regulation difficulties and procrastination | Duru, Erdinç ; Balkıs, Murat ; Duru, Sibel |
| 2024 | Citizenship Education Studies with Web 2.0 Based Digital Posters in Social Studies | Aydın, Mithat ; Çelik, Türkan |
| 2024 | Can basic design be the base of urban planning education?: A case-oriented quantitative measurement model | Hazar, Dalya; Gülhan, Görkem ; İnce, Bekir |
| 2024 | The effects of using google docs on writing skills of Turkish EFL learners | Kartepe, Beril Nergiz; Atmaca, Çağla |
| 2024 | The role of video-based shadowing practices in l2 oral proficiency development | Mıcık, Sultan; Rızaoğlu, Filiz |
| 2024 | Öğretmen adaylarının akademik okuryazarlık algılarıyla yaşam boyu öğrenme eğilimleri arasındaki ilişki | Hıdıroğlu, Yeliz Özkan; Tanrıöğen, Abdurrahman |
| 2023 | Views of preschool teachers on using the anatolian storytelling in preschool education | Uç, Zeynep; Tuncel, İbrahim |
| 2024 | Fostering professional development on teaching via an online platform enriched with real-life case videos and discussions | Yecan, E. ; Cagiltay, K.; Akar, H. |
| 2024 | Development of the Engineering Design Skills SelfEfficacy Perception (EDSSPS) Scale | Kahraman, Nazan; Yecan, Esra ; Taşkın Ekici, Fatma ; Kara, İzzet |
| 2024 | The effect of argumentation-based sociobiological topic teaching on 7th grade students' argumentation levels, decision-making skills and decision-making styles | Karcılı, Işıl; Sevim, Serkan |
| 2024 | Pre-service Turkish and English teachers’ achievement levels, perceptions of self-efficacy and attitudes in relation to summarizing skills | Atmaca, Çağla ; Çetinkaya, Gökhan ; Polat, Betül |
| 2024 | Karma yöntem araştırma sorularının doğasını keşfetmek | Nayır, Funda ; Sarı, Tamer ; Sarıdaş, Gürkan |
| 2024 | Gender Differences in Procrastination and Subjective Well-Being: A Cross-Sectional Study Among Students and Non-Students | Balkis, M. ; Duru, E. |
| 2022 | Yaşlı yetişkinlerin COVID-19 sürecindeki yaşantıları: Nitel bir değerlendirme | Kırmızı, Fatma ; Işıtan, Arzum ; Kapıkıran, Şahin |
